提到親子閱讀，相信很多數家長都不陌生，也越來越意識到它的意義所在。但什么樣的圖書適合孩子當前和長遠的需要、怎樣陪讀才能更有成效，卻困擾著絕大多數家長。小步在家聯手臺灣臺東大學兒童文學研究所博士孫莉莉，針對這些問題給出了答案。

今年9月，小步在家早教APP上線了《親子閱讀·泛讀10本不如精讀一本》的專家微課。課程一經上線，便收獲了大量家長好評。有用戶直言，終于等到一門專門指導家長陪讀的課程啦！這足以說明，家長們對這類知識確實渴求已久。“洞察到家長們的訴求，我們第一時間便聯系了親子閱讀領域的權威孫莉莉老師，我們期望通過更體系化的理論講解、更具實操性的方法，真正解決家長們的問題。”課程負責人介紹。

說起孫莉莉，相信很多人都不陌生。她是臺灣臺東大學兒童文學研究所博士、著名的學前教育專家、早期閱讀研究學者，曾任中央電視臺少兒頻道《智慧樹》欄目主編，并著有《早期閱讀與幼兒教育》、《歡迎走近圖畫書王國》等書。收到課程邀約，孫老師也非常開心。小步在家早教對于內容的嚴謹、對于課程品質的悉心打磨，與老師的制課理念都完美契合。

“和孫老師共同打磨課程是一件特別愉快的事，”課程負責人介紹，“因為大家的目標一致、理念一致，所以即便推翻了無數版方案、熬了無數個大夜，但每次碰出更深刻的洞察點、更好的表達方式，大家都非常激動！”據了解，課程從啟動到上線足足經歷了3個月的悉心打磨，大到內容框架的整體構思、小到每一本繪本的選擇與解讀，團隊都付出了非常多的心血和精力。而也正是這種對內容死磕的精神，最終呈現出了一門真正能幫助家長的精品課。

“我們的課程最大的亮點就是，我們不僅僅教給家長方法，更注重讓家長們理解背后的原因。”課程負責人介紹，“因為家長們只有懂得了背后的邏輯，才能在真正的陪讀過程中將現有方法有變通的和實際情況結合起來，從而讓繪本更好的發揮作用。”

這一點在課程設置中有明顯體現。拿第一講舉例：孩子早期閱讀對圖畫書的感知，課程從孩子如何建立語言與實物的聯系、如何在意識層面指導孩子閱讀入手，介紹了了幫助孩子建立閱讀行為的各種方式。這種內容體系不僅實現了家長們會讀，還給家長們留出了足夠的發揮空間，是非常有效且有趣的親子閱讀模式。

繪本是孩子成長過程中的好幫手，更好的親子閱讀時間能讓繪本發揮出更大的效用。小步在家早教《親子閱讀·泛讀10本不如精讀一本》課程給出了最具權威性、最體系化的親子閱讀方法，絕對是家長們不可多得的陪讀“神器”！