日前，備受家長關注的“5＋2校內托管”在羅定市各大中小學校全面上線。9月17日，記者走訪羅定市多所中小學了解到，家長們在開學前一周已經陸續收到了學校下發的全新課后托管方案，結合第三方課后托管服務平臺－今托管，各學校根據“一校一案”指導意見均進行了調整和創新，提供一站式、系統化的校內課后托管服務。對此，羅定市教育局長杜漢才在接受本報記者采訪時表示，羅定市4個街道17個鎮區全面實施課后服務，中小學生課后服務進行了全覆蓋，參托率達到85%以上。
（圖）學生下課放學
晚、午托雙管齊下 家長學生熱烈歡迎
“學校沒有晚托的時候，作業有時會很多，然后回家就不是很輕松，回到家第一時間只能是趕緊做作業。”羅定市平南小學的劉同學告訴記者，“現在作業沒有那么多了，我每天晚上至少也可以練半個小時的琴。”
羅定市第二小學李同學在接受記者采訪時也表示，“留在學校里寫作業速度比以前回家寫快多了，不懂的問題可以直接問老師了，現場就能找老師解答，還有多余的時間可以閱讀看書。”而不少學生也告訴記者，在學校晚托后，還可以參加更多的素質課程，像籃球、足球、編程、聲樂、畫畫等都可以選擇報名。
羅定市素龍街中心小學四年級學生劉同學告訴記者，“我報了午托，感覺飯菜挺好吃的，有時候吃好多肉的，吃完飯在學校就能睡覺，不用再中午回家了。”
學生家長王先生表示，學生在學校參加晚托，基本上都可以完成當天的作業，在校學習效率大大提高了。我還給孩子報了校內的籃球課和編程課，相比校外便宜了很多，孩子也很開心。
學生家長李士在接受記者采訪時表示：“孩子參加學校的托管服務之后，作業全部在學校完成了，回到家與我們相處的時間多，我們的親子關系更加的融洽。”
“工作上的原因，非常忙，孩子的接送一直是個老大難問題。”羅定市素龍街中心小學學生家長譚先生表示，現在孩子參加了晚托和午托，在學校也比較安全，解決了我的難題。另外他還有飯吃那些飯全部都是統一配餐的，那這些營養跟衛生都比較有保障。通過今托管平臺不但能夠訂餐還能實時了解孩子在校的最新動態。”
據了解，羅定市校內課后托管服務分為“普惠型”基本托管、“個性化”素質課程，由學生、家長根據需要自愿自主選擇。“普惠型”基本托管服務主要內容為學生自習、做作業、自主閱讀。“個性化”素質課程主要涵蓋了籃球、足球、乒乓球、編程、機器人、無人機、中國舞、畫畫、聲樂、演講與口才等眾多興趣課程。
（圖）學生參加校內籃球班
一站式、標準化服務 學校老師省心省事
毫無疑問，開展中小學生課后延時服務，是落實“雙減”政策的重要舉措，是促進學生健康成長、增強人民群眾獲得感和幸福感的民生工程，是推進素質教育、落實立德樹人的重要途徑，也是激發學校辦學活力、增強教育服務能力的重要手段。
“我們學校的課后托管服務還是非常的順利的，參托率達到98%，只有二十幾個未參與。”羅定市第二小學校長陳飛在接受本報記者采訪時透露，現在我們學校就采用了今托管平臺一站式、標準化地解決了課后托管服務，這樣極大地方便了家長，讓家長減輕了負擔，學校管理上也更加輕松。學生在老師的陪同下可以看看書，還有作業上有什么問題的話能夠及時地向老師請教。
羅定市素龍街中心小學校長黃清也告訴本報記者采訪時表示，以前我們學校是校內托管服務經驗的，本學期算是從零起步，我們在教育部的指導下開展了午托和晚托，通過今托管這個課后服務平臺減低了學校很多的壓力，帶來了更多的服務經驗，所以令家長放心，老師也很安心。
“我們學校除了提供基本的托管服務，還與素質拓展相結合。”羅定市羅城鎮中心小學校長葉良堅告訴記者，我們學校聯合今托管平臺融入了多元素素質課程，興趣小組、社團活動、勞動實踐活動、文藝體育活動……一系列的素質拓展服務，不僅能夠豐富學生校內課外生活，還可以滿足學生個性化學習需求。
羅定市素龍平南小學校長王碧紅告訴記者：“我們午托這個效果還是挺好的，因為這個可以讓孩子們留在學校原地休息吃飯，為下午的課程做好準備，就不用大老遠跑回家，也減少家長的去送的麻煩。家長可以在平臺上自由地選餐，孩子們也吃得開心，吃得放心我們老師也積極的配合。”
今托管云浮市業務負責人葉曉鳴告訴記者，今托管平臺會堅決貫徹黨的雙減政策和課后服務政策，全面落實課后服務工作的開展，推進課后服務規范化發展，讓校內托管服務更加普惠利民，并將更多的素質類課程帶給家長學生，提高課后服務質量。
（圖）晚托學生在老師的陪同下完成作業
利國利民落實服務 搭建育人生態
據了解，羅定地區開展校內托管服務主要是依托兩個政府指導文件，一是根據廣東省教育廳發布的《關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》，二是根據《廣東省教育廳關于進一步做好義務教育校內托管服務工作的通知》（粵教基函〔2021〕17號）。同時，前期通過對家長學生的調研、對學校的實地考察和教師的訪談調研，深入了解課后服務的需求和現狀。
羅定市教育局局長杜漢才告訴記者，“雙減政策”下發后，我們整個羅定市就已積極響應貫徹政策。依托政策，通過調研，我們明確了中小學生課后服務的相應標準，幫助解決家長的燃眉之急，并為小學校進行規范性操作掃清了政策性障礙，政府部門作出了通過招投標的形式，合法合規的引入專業的今托管課后服務平臺，對羅定地區的小學實行課后服務全覆蓋，可以說我們是率先試行“互聯網+”平臺化管理服務模式，家長通過手機應用就能為孩子報名繳費、智能選課、孩子動態查看、評價查閱、消課請假等一系列便捷操作。我們在加強課后服務同時，也在幫助學生減輕考試壓力、完善質量評價、營造良好生態等方面同樣作出部署。
“課后服務目的是為解決了‘放學早、接送難’和‘作業多，輔導難’等問題。”羅定市教育局局長杜漢才進一步告訴記者，減輕了學生校外作業負擔和校外培訓負擔，可以推動轄區均衡發展，縮小校際差距，是一項利國利民的民生、民心工程，在服務的基礎上，我們必須落實四大原則，堅持自愿性原則、堅持規范性原則堅持安全性原則、堅持公益性原則，因此羅定市超過90%的家長都對課后服務持支持態度。目前，羅定市4個街道17個鎮區全面實施課后服務，中小學生課后服務進行了全覆蓋，參托率達到85%以上。
可以說，目前羅定市校內托管服務為整個云浮地區打造了一個很好的樣板，為家長、學生提供了標準化、一站式的課后服務管理，不但對羅定的整個義務教育階段學校進行了全覆蓋，而且學生、教師參與率高，為家長解決了接送難和輔導孩子完成作業的根本問題，也為學有余力的學生拓展學習空間。在業內人士看來，教育部門將從適應社會發展新形勢、滿足人民群眾新需求出發，提高政治站位，強化責任擔當，積極構建課內外相結合的良好育人生態，切實做好中小學生課后延時服務工作。
