幾經生變的2020東京奧運會在2021年7月23日順利開幕，作為有史以來第一屆沒有觀眾的奧運賽事，賽場上的音樂成為了體育健兒的吶喊聲。而音樂作為體育運動的一種表現形式和運動訓練的輔助手段，在近代體育運動發展中逐漸被一些體育項目所采用，這也是近期教育部發布關于體育、美育的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》文件，強調體育與美育二者并重，才能夠成為完全的人格。

體育培養能夠讓人擁有一個強魄體格，但提高藝術審美能力卻需要通過培養審美感知能力、提高審美鑒賞能力和增強審美創造能力這三個途徑來實現。作為美育教育重要組成部分，VIP陪練一直致力于提高在線音樂教育的品質，首創“真人一對一在線樂器陪練”模式，以培養琴童的審美感知力、藝術的鑒賞力及審美的創造力。

突破傳統音樂教育模式的禁錮

美育作為全面培養孩子素質發展的重要途徑之一，在社會發展過程中越來越被中國教育部所重視，音樂是美育必不可少的一部分，隨著國家的不斷重視也逐漸形成了一定規模及體系的音樂教育模式，但由于國內傳統的教育模式基本從西方國家引入，沒有與國內素質教育的發展現狀很好結合起來，從而導致國內傳統音樂教育的弊端日益明顯。

“美育者，應用美學理論于教育，以陶養感情為目的者也。”蔡元培早在《教育大辭書》中就指出美育的最終目的是陶養感情，而這一目的在社會穩定發展的當下才漸漸得到重視，這便有了“美育納入中考范疇”這一政策，在伴隨著這一政策的出現，意味著教育模式將發生重大改變。

報告中提到：從新時代美育改革發展的更高要求來看，從滿足廣大學生對豐富優質的美育教學資源的迫切期待來看，美育教材體系的建設和質量提升這方面還有差距。所以要趁著《意見》出臺的東風，能夠加強推進。傳統教育早已不能滿足現代社會教育的發展，由此衍生出來的各教培機構魚龍混雜，從線下到線上的模式探索也在同時期不斷出現，從而導致沒有統一而規范的標準來進行制約，這便給那些真正對美育有著相對成熟體系的企業機會，VIP陪練就是其中的一家。

VIP陪練首創“真人一對一在線樂器陪練”模式，通過在線樂器陪練的方式來解決琴童上課時間固定、須前往固定的琴房練習等時間、地域問題，讓琴童在家即可享受一對一的課程，同時針對每一個琴童的學習情況，還可制定相應的學習計劃。

從這一模式出發，VIP陪練突破了傳統音樂教育模式的框架，打造了一種全新的音樂教育模式，這一模式符合國家美育教育的發展方向，在未來也將會成為促進青少年美育教育發展的新生力量之一。

寓教于樂，實現素質教育的真正意義

從在線教育的發展來看，VIP陪練能夠在政策不斷變革之下依舊發展迅速，為了保證琴童學習質量，與國內名校達成戰略合作，截至目前擁有三萬多名優質教師，涵蓋國內80%音樂院校，累計服務超過兩百萬用戶，而且無論是師資團隊，還是用戶都有著非常大的忠誠度，縱然成長為在線音樂教育領域毫無爭議的頭部企業。

VIP陪練以專注為青少年琴童提供樂器在線陪練為切入點，將優質的教師資源通過互聯網傳遞給孩子們，為他們提供給專業的練琴指導，提升每一位孩子的音樂素養，幫助他們感受到音樂的力量與美好。

VIP陪練洞察在線音樂教育模式，以”真人一對一在線樂器陪練”為主要發展路線，打破時間與距離的局限性，為熱愛音樂的琴童提供一個學習樂器的機會，從而推動音樂素質教育在全國范圍內的發展，為素質教育提供了養分，為中國素質教育創造更多可能。

在我國大力推行德、智、體、美、勞全面發展之下，音樂作為美的最高境界，儼然慢慢成為人們生活中的一部分，尤其是體育及美育不斷提及的此時，體育與美育的相互融合在未來也將成為一個必然趨勢。那么音樂教育作為其中的一環，VIP陪練也將繼續保持初心、堅持探索精神，以用戶需求為中心，不斷對技術進行迭代和功能開發，從“讓孩子愿意學”到“解決如何學習好”不斷進階，向廣大用戶提供一個有溫度的樂器陪練平臺。