入職學而思網(wǎng)校不到一年,卻深得所有學生們的喜愛。在課堂后,她沒有端老師的架子反而是和同學打成一片,平時同學們都很喜歡她,十分關心她的起居生活,時常叮囑她要保重身體,多穿衣服。她說這是她為什么不選擇在實習的工廠繼續(xù)深造反而選擇學而思網(wǎng)校的原因,期待值比較高,回報率也比較高水平。

張老師會負責協(xié)調(diào)講課老師的課后工作,主要是密切關注學生們的學習狀態(tài)和學習效果,及時與學生以及學生家長溝通。一位學員因為父母常年不在家陪伴,所以很喜歡和張老師溝通交流,因為張老師十分的親和,她們之間有很多的話題可以聊,她們從學習聊到生活,從生活聊到以后的規(guī)劃,學生說以后也要來到學而思網(wǎng)校從事教育事業(yè),和張老師做同事,說張老師是她人生路上的一個指向標。張老師私下說她之所以能和學生打成一片秘密武器就是自己一個月一換的表情包,她戲稱自己就是專業(yè)的表情包大戶。

但這樣樂觀開朗平易近人的老師在工作上也會有不如意的一面。由于張老師教的是北京版教材,相比于全國版變動的就比較大,特別是年初,張老師的續(xù)保率不是很高,這樣的成績一度讓她很沮喪。但是張老師善于自我疏導,也沒丟失從頭再來的勇氣。她經(jīng)常和室友也是同一組的老師相互鼓勵,打氣加油。后來續(xù)報率也逐漸上升趕超其他的老師們,這也證明了“付出就會有回報”的道理。

如此樂觀積極的老師給學而思網(wǎng)校注入了活力,她們讓學而思網(wǎng)校發(fā)展的更好走的更遠。