為加快推進國家教育數字化戰略行動，全面提升教育系統干部信息化素養與教育信息化治理能力，近日，教育部在國家教育行政學院舉辦第一期教育數字化能力提升專題培訓班。來自教育部機關司局和直屬單位的主要負責人參加本次培訓。

　　培訓期間，在國家教育行政學院同步舉辦以“智慧教育 共創未來”為主題的教育數字化技術展，慧科與華為、騰訊、阿里云、科大訊飛五家企業受邀在現場展示各自領域的教育數字化前沿技術及解決方案，以現場體驗和直接互動的方式展現數字技術發展的新業態、新理念、新模式。

　　助力高校信息化水平提升

　　數字技術浪潮正為我國教育帶來新的發展契機，用數字技術推動教育發展，通過教育培養數字人才，已成為必然趨勢。慧科展館以“數字流動，教育融通”為主題，集中展示了慧科怎樣把信息技術深度融入高等教育的全過程，推動教學改革，優化管理、提升效率。

　　慧科集團合伙人兼輪值總裁劉媞在展出期間為前來參觀的領導老師介紹，慧科做的事情就是把產業的核心資源打造成符合教育規律的產品，同時將高校培養的成果帶給產業，滿足產業不斷發展的對人才和創新的需求，迄今已與全國200多所高校開展了這樣的深度合作。

　　她分享了幾個慧科發展歷程中產教融合的案例：從最初做緊缺型前沿人才培養，建設移動云計算與交互設計專業，到打開國際視野攜手北航及亞馬遜AWS培養創新人才，與山東省教育廳達成戰略合作加速新舊動能轉換，以及瞄準了集成電路“卡脖子”難題與華南理工大學、華大九天共建聯合實驗室。

　　構建全面的數字化技術平臺

　　劉媞重點介紹了慧科的數字化技術能力圖譜。慧科專注于在學生和老師教學教研的場景下，把數字技術深入下去，把數據打通，讓數字流動起來，在注重底層信息安全的基礎上，在全過程中融入產業的基礎能力，并最終把這些應用到產業學院共建、專業共建、數字內容資源建設、數字化人才培養、專業實驗室和實訓基地建設、虛擬仿真實驗室建設等場景。

　　慧科展館集中展示了慧科自研的三大數字化平臺，數字金課打造，以及多種形式的虛擬仿真實驗教學體驗等，以數字化技術與設備打造沉浸式學習空間。

工作人員在展示慧科三大數字化平臺

高校老師在體驗智能仿真娃娃，了解人工智能授課方式

　　培訓期間，前來參觀的領導和老師們，對數字技術在教學、運營及就業中的應用問題十分關注——解決高校數據治理問題的沄鹿數字化平臺，打破“數據孤島”幫助學生更好的與企業對接完成高質量就業；實現教學資源融通的燭鹿教研平臺，幫助多個教研團隊通過平臺共同打造專業體系知識圖譜，并交流共享個性化教研經驗；提升學生實戰能力的靈鹿實驗平臺提供海量真實實訓項目；以及用數字化工具為托幼人才培養創造虛擬仿真環境，高效培養、仿真實操。

　　打造虛擬仿真沉浸式學習空間

　　元宇宙已成為當下最熱的科技概念， 慧科也不斷在探索元宇宙底層技術在教育領域的應用。在EduMeta元宇宙教育體驗中心展示區，展示了當前先進技術在教育領域的應用，通過AVR、動作捕捉、云渲染等技術，給教學帶來沉浸式的體驗。浙江傳媒的影像陌生化虛擬仿真實驗、北航的空天防御雷達虛擬仿真實驗等內容在教學領域的應用獲得了眾多老師的一致好評。

體驗虛擬仿真實驗教學

　　來自浙江大學信息中心的領導在親身體驗后表示，數字化先進技術與醫療系統課程可以進行更深的融合，相信會帶來更多的可能性。某電力系統負責職后教育的領導也表示，在電工學習實驗與培訓當中也可以有很廣泛深遠的應用場景。

　　未來，慧科將持續不斷構建和完善數字化平臺，夯實在教學、運營、實踐、場景應用等業務支持能力，用數字技術助力高校提升信息化建設水平，產教融合培養大學生數字素養與技能。