大部分關于習慣養成的研究表明，養成習慣需要21天甚至更長的時間，而且時間長短很大程度上取決于人的自控力和習慣本身的難易程度：自控力越強，養成時間自然就越短。由此可見，對于那些處于小學階段的兒童青少年來說，養成好的護眼和學習習慣是很有難度的，可是，孩子們如果有大力智能學習燈的幫忙那就會輕松許多。

突破性智能護眼科技，提供舒適學習用光，提升學習專注力

大力智能學習燈一直聚焦書桌學習場景的用光問題，始終保持對孩子用眼健康和用光環境的追求。基于上一代產品T5系列的核心參數，經過一年的研發和迭代，大力智能學習燈T6系列在智能護眼上完成了一次技術上的實質性升級。

據2021年7月國家衛健委統計顯示，近年來，我國近視低齡化問題仍然突出，小學階段近視率攀升速度較快，從小學一年級的12.9%快速上升至六年級的59.6%。因此，對于書桌學習來說，科學的用眼環境成為剛需。

大力智能學習燈T6 Pro 臻彩燈光帶來全新的護眼體驗

大力智能學習燈T6 Pro的RGBW四色燈珠也為孩子的書桌場景帶來了全新的護眼體驗，通過T6 Pro獨有的“真全彩自然光技術”，精準模擬自然光線，還原自然用光環境，并搭載人體節律算法，為孩子打造合適的光譜。例如，在白天使用，大力智能學習燈T6 Pro可以模擬上午10點的自然光，幫助孩子提升專注力。而在傍晚等暗光環境使用，T6 Pr則可以模擬自然光線變化，動態調整色溫及光譜，保證專注力的同時，降低影響孩子睡眠的光譜，呵護孩子的自然生物鐘，不影響夜間睡眠。

創新性打造自主學習系統，全流程激發自主學習動力

作為面向孩子書桌學習的智能硬件產品，大力智能不僅在護眼技術領域有著持續的探索，在學習理念方面也有著深入的研究。大力智能的教研團隊和產品團隊經過一年的深耕學習理論，以教育學、心理學、社會學的研究作為支持，提煉出大力智能的核心教育理念：“點燃動力，自主學習”，大力智能學習燈的產品和服務設計也都貫徹了這一教育理念。同時，為了更好引導孩子培養自主學習意識，大力智能秉承對學習理論的深度研究，以及OCR(光學字符識別)技術、自然語言處理能力、大數據分析處理能力等技術領域的深厚積累，創新性地提出自主學習系統，并且未來所有的功能和服務也都將圍繞自主學習系統設計。

針對學習環節，大力智能將自主學習分為四個階段——自主驅動進入學習、自主制定學習計劃、自主掌控學習過程和自主評估學習效果，并在每個階段設置了不同的功能進行全流程自主學習動力激發。

孩子學習更自主

在自主驅動進入學習階段，大力智能學習燈T6系列通過紅外傳感器，能夠精準感應孩子入座動作，自動開燈，營造更專注的學習氛圍，幫助他們進入自主學習狀態。如果家長不在身邊，孩子又想與家長溝通時，孩子只需要在臺燈端同意家長發起的通話需求，就可以通過雙攝視頻通話和家長保持溝通。而線上自習室的服務功能不但可以有老師全程陪學，還可以和好學的伙伴一起自習，讓孩子學習更有動力。

很多時候，受限于工作和生活的各種因素，在孩子培養正確的用眼和學習習慣之際，作為家長的我們并不能夠時時在一旁引導督促。現在有了大力智能學習燈，當我們分身乏術時，再也不用擔心孩子的習慣養成會半途而廢。