此前，東京奧運會正如火如荼地進行，與往常不同，本屆奧運會讓人有許多動容之處。
在隨手刷到的朋友圈、微博上，不僅四處可見為金牌選手的喝彩，更有為其他選手的刷屏加油，還有對胡蘿卜發(fā)夾、珍珠美甲、乒乓項鏈等青春、可愛的熱烈討論；同時，#劉翔說沒必要道歉#的微博也在近日沖上了熱搜。
想當(dāng)年，劉翔在北京奧運會退賽事件引起軒然大波，也引發(fā)輿論眾嘲。多年過去，此次的奧運會反倒喚醒了網(wǎng)友的理解，“我們欠劉翔一個道歉。”
環(huán)境真的變了，大家正變得不再唯金牌論。
同樣地，這種轉(zhuǎn)變也深刻地體現(xiàn)在教育上，家長對孩子不再“唯分?jǐn)?shù)論”，雖然雞娃的焦慮依然存在，但越來越多的家長開始重視孩子的身心健康，在素質(zhì)教育上的投入也越來越多，也更注重素質(zhì)教育下的寓教于樂。
相關(guān)資料顯示，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育行業(yè)中較大的市場之一，2020年市場規(guī)模達到1354.9億元，且從2017年開始，藝術(shù)教育市場規(guī)模在素質(zhì)教育中的占比始終維持在35%以上。
陪伴：耐心的家長
在這些賽道中，已有一些頭部企業(yè)形成了自己的商業(yè)模式，并在市場中樹立標(biāo)桿，解決了用戶人群的某一突出痛點需求，音樂教育機構(gòu)VIP陪練就是其中之一。
在以前的應(yīng)試教育中，家長常見的作用就是當(dāng)孩子回家以后輔導(dǎo)孩子功課，但常常可見各種慘烈的【輔導(dǎo)孩子作業(yè)的崩潰現(xiàn)場】，原因要么就是教不會，要么就是沒耐心，既耗費家長的時間，孩子的學(xué)業(yè)成績也沒有得到科學(xué)的指導(dǎo)。
在這個問題上，素質(zhì)教育對家長陪伴的專業(yè)性要求就更高了。應(yīng)試教育中考的數(shù)學(xué)題、語文題，家長看看教材還稍微能應(yīng)付，但現(xiàn)在藝術(shù)教育中的鋼琴、小提琴等，需要花20%的時間上課學(xué)習(xí)，其余80%的時間用來大量練習(xí)的專業(yè)樂器，可不是每個家長都能給予建議的。
VIP陪練看到了這一痛點，因而首創(chuàng)“真人1對1樂器陪練”模式，致力于解決琴童的練琴問題。具體來說，該模式是根據(jù)孩子的個性化需求，讓全國的名師在線與其產(chǎn)生教學(xué)互動，為孩子練琴提供更加專業(yè)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣，突破了時間與地域的限制。
2018年11月，VIP陪練完成總額1.5億美元的C輪融資，創(chuàng)下素質(zhì)音樂教育行業(yè)融資紀(jì)錄。目前，已覆蓋32種樂器的陪練，用戶超過270萬，近三年收入年復(fù)合增長率達36%。同時，2020年VIP陪練3月、7月營收分別突破2億，企業(yè)營收實現(xiàn)高速增長。
指導(dǎo)：專業(yè)的老師
VIP陪練在用戶端獲得了較好的反饋，這得益于對嚴(yán)格且標(biāo)準(zhǔn)化的師資甄選體系和可持續(xù)化的人才供應(yīng)鏈體系的建立。
“真人1對1樂器陪練”模式雖然是針對個性化需求打造的，面向的孩子千人千面，但陪練的老師需要被平臺賦能，在標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)上加以針對性的建議。
因此，VIP陪練平臺制定了嚴(yán)格的教師選拔制度，包括篩選、測試、培訓(xùn)、考核等7道流程考核，其中入職培訓(xùn)考察內(nèi)容涉及心理學(xué)、專業(yè)素質(zhì)、企業(yè)文化宣導(dǎo)等6個方面，最終上崗率僅3%。
另一方面，VIP陪練還與全國超過80%以上的音樂專業(yè)類高等院校達成協(xié)議，與150多所音樂學(xué)校達成“五年唯一”的獨家合作，并通過大量的積累實際經(jīng)驗，把他們慢慢培養(yǎng)成符合VIP陪練要求的專職老師，以滿足不同琴童的差異化教學(xué)。
在這種模式下，VIP陪練整體的復(fù)購率達到了90%以上。
結(jié)語
近日，《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》下發(fā)，以及此前關(guān)于《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要》的下達，都表達了一個信號：中國的教育，已經(jīng)在頂層設(shè)計上從單純的應(yīng)試教育往綜合型的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展了。
可喜的是，政策和市場需求是在雙輪驅(qū)動，不再功利的素質(zhì)教育將會是下一階段中國孩子的教育目標(biāo)。
史鐵生曾說，“奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。”
奧運會還在繼續(xù)，希望真正的奧林匹克精神永存，不再功利的教育理念永存。
