大力智能學(xué)習(xí)燈T6/T6 Pro于8月5日正式發(fā)售。新一代大力智能學(xué)習(xí)燈依然聚焦家庭教育場景，為幫助孩子自主學(xué)習(xí)提供解決方案，并基于在視頻、大數(shù)據(jù)與AI+教育領(lǐng)域領(lǐng)先的產(chǎn)研能力，構(gòu)建大力智能在家庭學(xué)習(xí)場景中以健康護(hù)眼、自主專注學(xué)習(xí)、親子互動、個(gè)性化發(fā)展為主的四大優(yōu)勢，以及開發(fā)了諸如知識圖譜、AI讀詩、行為手勢識別等獨(dú)特的創(chuàng)新應(yīng)用。

同時(shí)，大力智能創(chuàng)新性地提出了智能學(xué)習(xí)燈行業(yè)的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，在“自我決定理論”和大力教育研究院的調(diào)查研究結(jié)果指導(dǎo)下，將自主學(xué)習(xí)細(xì)分為四個(gè)階段，產(chǎn)品為每個(gè)階段設(shè)置了不同的功能以達(dá)到激發(fā)孩子產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)動力的效果，幫助培養(yǎng)孩子的興趣和自驅(qū)力。

新一代大力智能學(xué)習(xí)燈T6/T6 Pro

突破性智能護(hù)眼科技，提供舒適學(xué)習(xí)用光，提升學(xué)習(xí)專注力

大力智能學(xué)習(xí)燈一直聚焦書桌學(xué)習(xí)場景的用光問題，始終保持對孩子用眼健康和用光環(huán)境的追求。基于上一代產(chǎn)品T5系列的核心參數(shù)、針對家庭教育場景的算法能力，經(jīng)過一年的研發(fā)和迭代，大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列在智能護(hù)眼上完成了一次技術(shù)上的實(shí)質(zhì)性升級。

大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列在上一代產(chǎn)品的基礎(chǔ)上增加了自動開關(guān)燈、多場景護(hù)眼燈光等智能燈光技術(shù)，經(jīng)中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院測試達(dá)到了VICO A級視覺健康舒適度認(rèn)證，為孩子帶來舒適的書桌場景用光體驗(yàn)。

新一代大力智能學(xué)習(xí)燈T6 Pro

據(jù)國家衛(wèi)健委統(tǒng)計(jì)顯示，近年來，我國近視低齡化問題仍然突出，小學(xué)階段近視率攀升速度較快，從小學(xué)一年級的12.9%快速上升至六年級的59.6%。因此，對于書桌學(xué)習(xí)來說，科學(xué)的用眼環(huán)境成為剛需。針對長時(shí)間用眼導(dǎo)致眼睛疲勞的情況，大力智能學(xué)習(xí)燈聯(lián)合中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院視覺健康與安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室，針對中國青少年眼睛生理特性和用眼習(xí)慣，研發(fā)了防視疲勞自動調(diào)光功能。大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列搭載智能光線傳感器，能夠依據(jù)環(huán)境光亮度和用眼時(shí)長，動態(tài)調(diào)節(jié)燈光，有效減少睫狀肌負(fù)荷，緩解近視疲勞，為孩子打造一個(gè)更智能、更健康的書桌環(huán)境。同時(shí)，新一代大力智能學(xué)習(xí)燈還特別打造了多場景護(hù)眼燈光，針對多種學(xué)習(xí)場景調(diào)配了科學(xué)色溫，包括讀寫燈光、繪畫燈光、放松燈光等多種場景燈光，而T6 Pro版本更是在讀寫燈光和繪畫燈光的基礎(chǔ)上，配合RGBW四色燈珠的調(diào)光分別升級為讀寫專注光、臻彩燈光，為孩子的眼睛提供更精細(xì)的呵護(hù)。

大力智能學(xué)習(xí)燈T6 Pro 臻彩燈光讓繪本繪畫內(nèi)容更生動

另外，大力智能學(xué)習(xí)燈T6 Pro的RGBW四色燈珠也為孩子的書桌場景帶來了全新的護(hù)眼體驗(yàn)，通過智能算法，精準(zhǔn)模擬自然光線，還原自然用光環(huán)境，并結(jié)合人體自然生物鐘，為孩子打造專屬的讀寫專注光譜。例如在白天使用，大力智能學(xué)習(xí)燈T6 Pro可以模擬上午10點(diǎn)的自然光，幫助孩子提升專注力。而在傍晚等暗光環(huán)境使用，T6 Pro則可以模擬自然光線變化，動態(tài)調(diào)整色溫及光譜，保證專注力的同時(shí)，呵護(hù)孩子的自然生物鐘，不影響夜間睡眠。

大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列還延續(xù)了上一代產(chǎn)品的雙翼燈頭專利設(shè)計(jì)，來源于醫(yī)學(xué)無影燈的設(shè)計(jì)靈感，可以有效減少手下陰影面積，達(dá)到國AA級照度。同時(shí)，配合德國萊茵TüV低藍(lán)光認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)無藍(lán)光危害，無可視頻閃。

創(chuàng)新性打造自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，全流程激發(fā)自主學(xué)習(xí)動力

作為面向孩子書桌學(xué)習(xí)的智能硬件產(chǎn)品，大力智能不僅在護(hù)眼技術(shù)領(lǐng)域有著持續(xù)的探索，在學(xué)習(xí)理念方面也有著深入的研究。大力智能的教研團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)經(jīng)過一年的深耕學(xué)習(xí)理論，以教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)的研究作為支持，提煉出大力智能的核心教育理念：“點(diǎn)燃動力，自主學(xué)習(xí)”，大力智能學(xué)習(xí)燈的產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)也都貫徹了這一教育理念。同時(shí)，為了更好引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，大力智能秉承對學(xué)習(xí)理論的深度研究，以及OCR（光學(xué)字符識別）技術(shù)、自然語言處理能力、大數(shù)據(jù)分析處理能力等技術(shù)領(lǐng)域的深厚積累，創(chuàng)新性地提出自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并且未來所有的功能和服務(wù)也都將圍繞自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

針對學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大力智能將自主學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段——自主驅(qū)動進(jìn)入學(xué)習(xí)、自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自主掌控學(xué)習(xí)過程和自主評估學(xué)習(xí)效果，并在每個(gè)階段設(shè)置了不同的功能進(jìn)行全流程自主學(xué)習(xí)動力激發(fā)。

孩子學(xué)習(xí)更自主

在自主驅(qū)動進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，新一代大力智能學(xué)習(xí)燈通過紅外傳感器，處于隨時(shí)響應(yīng)的狀態(tài)中，能夠精準(zhǔn)感應(yīng)孩子入座動作，自動開燈，營造更專注的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果家長不在身邊，孩子又想與家長溝通時(shí)，孩子只需要在臺燈端同意家長發(fā)起的通話需求，就可以通過雙攝視頻通話和家長保持溝通。而線上自習(xí)室的服務(wù)功能不但可以有老師全程陪學(xué)，還可以和好學(xué)的伙伴一起自習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)更有動力。

在自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃上，大力智能學(xué)習(xí)燈將選擇權(quán)和決定權(quán)交還給孩子，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識和積極學(xué)習(xí)動機(jī)。自主學(xué)習(xí)闖關(guān)功能可以讓孩子設(shè)置規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)長，有助于培養(yǎng)孩子們的時(shí)間管理意識。

大力智能希望做有溫度的教育產(chǎn)品，希望每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也能感受到更多積極的、人的影響因素。因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定完成之后，大力智能學(xué)習(xí)燈還可以幫助孩子自主掌控學(xué)習(xí)過程，通過語音對話、手勢識別等多模態(tài)交互功能，孩子們可以擁有更自主的空間，并在孩子需要的情況下，提供適時(shí)適度的幫助。智能指尖點(diǎn)讀功能可以通過語音識別、圖像識別、手勢識別等技術(shù)來響應(yīng)孩子的需求，展示內(nèi)容也是由行業(yè)專家編審團(tuán)隊(duì)精心打造的少兒詞語釋義專業(yè)易懂，更適合孩子聯(lián)想記憶。

而在英語跟讀方面，孩子可以跟隨標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讀單詞和句子，基于此，在口語測評和語音交互功能上，大力智能針對孩子所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度定制，并可以根據(jù)孩子發(fā)音及時(shí)反饋智能打分，還有發(fā)音視頻指導(dǎo)，幫助孩子糾正發(fā)音練習(xí)。

在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列可以通過智能技術(shù)、多端互通，讓孩子自主評估學(xué)習(xí)效果，并進(jìn)行下一次的目標(biāo)或計(jì)劃的設(shè)定，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列還為孩子們提供了個(gè)性化學(xué)情報(bào)告，記錄下孩子的整體學(xué)習(xí)情況，家長可通過家長端 APP 了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，大力智能還會根據(jù)錯(cuò)題針對性地推薦練習(xí)題目，幫助孩子鞏固薄弱知識點(diǎn)。

除此之外，大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列提供家長端權(quán)限設(shè)置、遠(yuǎn)程布置任務(wù)等功能與服務(wù)，在孩子學(xué)習(xí)過程中提供更多幫助，激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力。

此次全新發(fā)布的大力智能學(xué)習(xí)燈創(chuàng)新性地將教育理念與產(chǎn)品融合，希望深度參與孩子成長過程，幫助孩子成為更自主的學(xué)習(xí)者。這既進(jìn)一步詮釋了大力智能“點(diǎn)燃每個(gè)孩子的自主學(xué)習(xí)動力”的品牌愿景，也展現(xiàn)了大力智能在創(chuàng)新和專業(yè)技術(shù)上的實(shí)力。

一直以來，大力智能始終堅(jiān)持“推動家庭學(xué)習(xí)數(shù)字化和智能化”的品牌使命，堅(jiān)持探索智能技術(shù)在家庭學(xué)習(xí)場景下的創(chuàng)新應(yīng)用。大力智能將持續(xù)深耕家庭學(xué)習(xí)場景，繼續(xù)從用戶角度出發(fā)，借助科技和產(chǎn)品的力量，為每個(gè)孩子的成長助力。作為智能學(xué)習(xí)燈品類的開創(chuàng)者，全新一代大力智能學(xué)習(xí)燈在理念和技術(shù)的加持下，也將為孩子帶來高效自主的學(xué)習(xí)方式。大力智能品牌創(chuàng)始人陽陸育表示：“我們希望能讓書桌變得健康，不會因?qū)W習(xí)傷害到視力；更有趣，學(xué)生有更大動力去學(xué)習(xí)；更有愛，在孩子無助、孤單的時(shí)候，我們提供獨(dú)特的關(guān)懷。這就是我們這盞燈的使命”。

大力智能學(xué)習(xí)燈，一盞能培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的智能護(hù)眼燈。

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