讀萬卷書,行萬里路。最好的教育不止在教室之中。即使課本上的知識圖文并茂,但是五彩繽紛的大自然仍然是喚醒孩子好奇心、感知力和學(xué)習(xí)興趣的最佳課堂。
為了推動自然教育和生態(tài)教育,6月6日大力智能組織了一場以“探索大自然的奧秘”為主題的森林研學(xué)活動,引導(dǎo)少年們在沉浸式的自然體驗中,點燃自主、自信、有愛的披風(fēng)精神。
從教室中走出去,開啟大力披風(fēng)少年“森游記”
快速的城市化進程為人們的生活帶來便利,也致使新一代青少年們與自然漸行漸遠(yuǎn)。近日在大力智能的引導(dǎo)下,數(shù)位披風(fēng)少年和家長們走進了沒有圍墻的天然生態(tài)教室–杭州長樂林場,共同體驗了一場集科普、互動與探索為一體的奇妙旅程,在孩子們的內(nèi)心播下一顆“綠色”的種子。
當(dāng)日中午,伴隨著家長和少年們的破冰環(huán)節(jié),活動氣氛逐步變得熱烈。來自大力智能的森林知識分享的專業(yè)人員帶領(lǐng)少年們一一認(rèn)識當(dāng)季植物,少年們也躬身觀察著每一株植物的特點,以耳傾聽,以手輕撫,充分感受奇妙靜默的植物物語。沉浸式的森林課堂讓少年們樂在其中,不僅培養(yǎng)他們的好奇心、觀察力、專注力,也潛移默化地形成尊重自然、保護自然的生態(tài)文明理念。
趣味的團隊和手工活動,將本次研學(xué)推向高潮。通過四輪游戲,參與者們充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作精神,少年們也展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在手工活動的環(huán)節(jié)中,孩子們還紛紛大展身手,展開天馬行空的想象力,自主制作出一幅幅色彩各異、驚艷家長的植物圖畫,創(chuàng)設(shè)出更加輕松快樂的研學(xué)情境。
在孩子們親近自然的同時,更溫馨、更有愛的成長氛圍也隨之產(chǎn)生。活動接近尾聲時,主持人邀請少年們分享今日最開心的一件事以及自己的優(yōu)點,積極參與者可免費領(lǐng)養(yǎng)一盆植物。少年們踴躍地發(fā)表見解,在分享過程中既增強了自信與自愛,也深刻感知到自然與生命的內(nèi)在力量。
以自然為師、與森林為友。這一場且詩且景,亦游亦學(xué)的“森游記”,激發(fā)了大力披風(fēng)少年巨大的成長能量:在手繪植物的過程中體驗“自主”;在講述優(yōu)點的情境中感受“自信”,在陪伴植物成長的旅程中發(fā)現(xiàn)“有愛”。于大自然和孩童心碰撞的心靈奇旅中,大力智能賦予成長更豐富、更美好的意義。
少年屬于遠(yuǎn)方,大力智能做披風(fēng)少年的同行者
少年,代表著未來。作為披風(fēng)少年們的同行者,大力智能注重每一位孩子的成長歷程,以“讓世界成為大力披風(fēng)少年的課堂”為理念向?qū)?先后舉行了多樣化的城市活動。不僅讓大力智能的線下活動成為披風(fēng)少年專屬的課外“學(xué)習(xí)平臺”,也營造出更適合青少年健康成長的社會文化環(huán)境。
今年5月,大力智能曾組織披風(fēng)少年們打卡中國杭州工藝美術(shù)博物館,領(lǐng)略手工業(yè)之都爐火純青的藝術(shù)水平,得到少年和家長們的集體好評。未來大力智能也將持續(xù)探索更為豐富精彩的活動形式。走出教室,走進世界,從妙趣橫生的場景體驗出發(fā),培養(yǎng)自主、自信、有愛的少年精神,充分點燃披風(fēng)少年的內(nèi)在生命力。
同時,作為智能學(xué)習(xí)燈品類的開創(chuàng)者,大力智能同樣注重以科技賦能教育,為少年全面成長提供智能創(chuàng)新硬件的高效解決方案。在大力智能團隊看來,智能學(xué)習(xí)燈不是冰冷的照明工具,而是一個將全面育人理念融入到家庭輔導(dǎo)的溫暖產(chǎn)品。
立足于“培養(yǎng)自主、自信、有愛的少年”的教育理念,大力智能學(xué)習(xí)燈通過一系列有溫度、有情感、有思想的功能設(shè)置,將教育的初心落地:
自主,核心在于培養(yǎng)孩子自驅(qū)力和主動性。大力智能學(xué)習(xí)燈設(shè)置有作業(yè)闖關(guān)功能,孩子可以自主設(shè)定作業(yè)完成的時間與順序,給予其充分選擇的自由,讓他們由內(nèi)而外地產(chǎn)生對人生、對自我、對學(xué)業(yè)的責(zé)任感。
自信,需要持續(xù)提升孩子的勝任感。勛章體系、家長激勵工具以及大量內(nèi)置的鼓勵語音,是大力智能學(xué)習(xí)燈培養(yǎng)孩子自信心的重要功能。通過引導(dǎo)家長恰當(dāng)?shù)亟o予孩子肯定、信任和支持,大力智能學(xué)習(xí)燈持續(xù)加強孩子做好一件事情的正向反饋,并不斷將這些能量轉(zhuǎn)化為孩子自信成長的源動力。
有愛,注重建立孩子和家長之間的“連接感”。大力智能學(xué)習(xí)燈借助雙向視頻通話、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等功能,提倡平等積極的溝通。讓家長既不缺席孩子的成長,又能以優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系滋養(yǎng)孩子的精神世界。
教育并非一朝一夕,回歸本質(zhì),才能幫助每個孩子找到內(nèi)心的“披風(fēng)”。作為智能教育的賦能者和探索者,大力智能將不斷與少年同行、與時代同頻,為青少年全面成長提供豐沃的土壤,見證中國少年的美好成長,共筑未來中國的閃耀夢想。
