教育家葉圣陶曾言：“什么是教育？往簡(jiǎn)單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。在如今的智能化時(shí)代，越來越多的電子產(chǎn)品在給人們帶來便捷的同時(shí)，也在無形中對(duì)人們的視力、形體等方面造成了傷害。特別對(duì)于成長(zhǎng)期的兒童而言，一旦接觸多了電子產(chǎn)品，不僅對(duì)視力造成影響，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)相應(yīng)地淡化。那么，如何讓孩子減少對(duì)電子產(chǎn)品的迷戀，培養(yǎng)一個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

首先，最應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)方面著手。眾所周知，在身體發(fā)育時(shí)期，孩子若沒有培養(yǎng)出一個(gè)良好的坐姿，不僅會(huì)直接影響其身體發(fā)育、甚至?xí)哟蠡冀暤目赡?，以及降低?duì)學(xué)習(xí)的熱情。相反，如果在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了良好的坐姿，不僅避免了脊柱彎曲和近視的危害，還能培養(yǎng)孩子的自信。

作為中國領(lǐng)先的兒童健康學(xué)習(xí)供應(yīng)商，光明園迪一直保持專注、責(zé)任、創(chuàng)新、共贏的企業(yè)核心價(jià)值觀?；诋?dāng)下近視人數(shù)逐年增加且呈現(xiàn)低齡化發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)象，為了給兒童提供一個(gè)健康專業(yè)的學(xué)習(xí)裝備，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍已成為光明園迪矢志不渝的追求。在學(xué)習(xí)桌椅領(lǐng)域擁有18年發(fā)展歷程，光明園迪通過合理的科學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，所生產(chǎn)研發(fā)的學(xué)習(xí)桌、正姿椅、潤眼臺(tái)燈、護(hù)脊書包等兒童學(xué)習(xí)類產(chǎn)品一直深受當(dāng)下消費(fèi)者的青睞。其中，根據(jù)人體工學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)桌通過“正姿口”、“全視閱讀架”的方案，開啟了正姿護(hù)眼的健康學(xué)習(xí)新模式。

此外，為讓孩子養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光明園迪的兒童學(xué)習(xí)桌獨(dú)創(chuàng)“三防一控”坐姿標(biāo)準(zhǔn)，采用桌椅科學(xué)聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，身體進(jìn)入桌面板“小C口”，手臂自然垂落在托肘板上。肘有托、肩不累，良好的體壓分擔(dān)有效緩解長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)肩部疲勞，避免了孩子趴桌學(xué)習(xí)、彎腰駝背的發(fā)生，真正起到幫助孩子養(yǎng)成良好坐姿的作用。

與此同時(shí)，出于對(duì)實(shí)用性、便捷性、安全性等多方面的考量，桌子高度可調(diào)，輕輕一搖，機(jī)械升降。德國進(jìn)口山毛櫸、東南亞進(jìn)口橡膠木、E0級(jí)環(huán)保板材的精心選材也大大提升了產(chǎn)品兒童長(zhǎng)時(shí)間使用的安全性，并且長(zhǎng)期使用不易磨損的品質(zhì)，也非常符合當(dāng)下孩子家長(zhǎng)對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的高要求，也在無形中為孩子提供了一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由細(xì)節(jié)到實(shí)用，再到安全健康，光明園迪兒童學(xué)習(xí)桌一切從用戶的角度進(jìn)行考量，專注于兒童產(chǎn)品的研發(fā)和創(chuàng)新，而這也正洽洽符合光明園迪的企業(yè)愿景“做最好的兒童家具，與世界未來共成長(zhǎng)”，像這樣用匠心打造出的產(chǎn)品又怎能不令人種草呢？