2020年第十一屆“希望中國(guó)”青少年中英雙語(yǔ)文化素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)，已于2020年7月初圓滿落下帷幕。力邁中美學(xué)校的參賽選手在藝術(shù)節(jié)上取得了十分亮眼的成績(jī)，充分展現(xiàn)出他們不俗的能力和非凡的風(fēng)采。
2020年“希望中國(guó)”教育戲劇研究院聯(lián)合中國(guó)管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所教育評(píng)價(jià)中心、中國(guó)先秦史學(xué)會(huì)國(guó)學(xué)雙語(yǔ)研究會(huì)共同主辦的第十一屆“希望中國(guó)”雙語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以【“希望中國(guó)”青少年中英雙語(yǔ)文化素養(yǎng)展評(píng)】、【“希望中國(guó)”青少年雙語(yǔ)教育戲劇】、【“希望中國(guó)”中英雙語(yǔ)合唱】、【“希望中國(guó)”中華經(jīng)典詩(shī)詞雙語(yǔ)誦讀】等主要形式，繼續(xù)遵循“中國(guó)文化·世界表達(dá)”、“向世界講好中國(guó)故事”的教育主題。
“我向世界表達(dá)中國(guó)!”
“Express China to the World!”
“閃耀雙語(yǔ)文化大舞臺(tái)，成就‘希望中國(guó)’星!”
“Beyond the Stage，to the World!”
榮耀榜
金獎(jiǎng)
沈妙儀
銀獎(jiǎng)
白一彤
一等獎(jiǎng)
石安琪
田家豪
二等獎(jiǎng)
陳子越
鄭銘恩
三等獎(jiǎng)
黃之涵
陳孟善卓
吳玥樅
活動(dòng)從2019年秋季開始，北京市各區(qū)共計(jì)兩萬(wàn)余名選手報(bào)名參評(píng)，選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
歷經(jīng)北京地區(qū)第一階段線下資格預(yù)選、第二階段線下初評(píng)，以及由于疫情調(diào)整為線上進(jìn)行的第三階段線上復(fù)評(píng)和北京市年度終評(píng)，力邁中美學(xué)校的參賽學(xué)生逐漸脫穎而出。
受疫情的影響，決賽中，力邁中美學(xué)校的學(xué)生們不能在聚光燈下一展風(fēng)采，但他們堅(jiān)持初心，全力備賽，與終評(píng)評(píng)委老師在云端互動(dòng)展示，最終圓滿完成了所有環(huán)節(jié)的評(píng)比，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，展現(xiàn)出力邁學(xué)子獨(dú)特的風(fēng)采。
在疫情這段特殊時(shí)期，應(yīng)大賽要求，他們通過(guò)觀察生活，關(guān)注抗疫一線動(dòng)態(tài)，在題為“The most unforgettable person or moment”的演講中歌頌?zāi)切└腥说氖论E;在英文即興演講和英文新聞評(píng)述中展現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言功底、獨(dú)特的新聞視角和熟稔的思辨能力;他們創(chuàng)意頻發(fā)，思維新奇，將不可能的故事演繹出意外的結(jié)局;他們與世界分享各種創(chuàng)新才藝;他們?cè)谠贫?，以?jiǎn)單的客廳、書房為Show Stage，卻依舊嚴(yán)肅認(rèn)真地展示著每一個(gè)演講、每一個(gè)才藝表演。令評(píng)委贊嘆不已：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，吾輩不可小覷少年。”
Limai
Chinese American International School
力邁中美國(guó)際學(xué)校始終致力于培養(yǎng)“匯通今古，學(xué)貫中西，既有厚重的中華文化底蘊(yùn)，又擁有國(guó)際視野”的國(guó)際化人才。
良好的中英雙語(yǔ)語(yǔ)言能力和國(guó)際文化理解能力都是力邁學(xué)子必備的技能，而“希望中國(guó)”青少年中英雙語(yǔ)文化素養(yǎng)活動(dòng)的宗旨是：“中國(guó)青少年要在認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，學(xué)好英語(yǔ)，準(zhǔn)確表達(dá)，才能把中國(guó)故事、中國(guó)精神傳播到世界各地，讓世界聽到更多的中國(guó)聲音，讓世界了解中國(guó)的故事，讓世界了解真正的中國(guó)!”，兩者不謀而合。
祝賀力邁學(xué)子能夠在本屆“希望中國(guó)”文化節(jié)中取得不俗的成績(jī)，我們以你們?yōu)榘?。希望你們以后再接再厲，共?chuàng)佳績(jī)。
END
