“如果綜合供給和需求兩方面的作用，預計今年的經濟自然增長速度，應該不到4%。大家知道，在2003年中國曾經歷過一次非典，那次的影響遠遠沒有這次大……這次新冠肺炎疫情，給今年的經濟增長，實現我們經濟社會發展目標帶來了嚴重的挑戰，產生了極大的困難。但是，我們有信心戰勝這些困難，實現經濟社會發展的目標。”

2020年3月4日13點55分，一場名為“新冠肺炎疫情影響下，中國經濟發展態勢展望”的公開課正在中國人民大學的官方快手賬號直播。據悉，這場公開課是“人大戰‘疫’名師論道”系列課程的第二期，人大旨在通過系列課程，讓更多人能夠“看原汁原味名師視頻，聽學術大家真知灼見”。 36萬5千多位網友聆聽了人大校長劉偉博士對當前經濟形勢的思考。

目前疫情依然嚴峻，企業復工艱難，個體商戶的經營狀況堪憂，每一個普通人都對接下來的經濟發展非常關心。這樣一場公開課在快手這個國民短視頻社區開講，對人們及時了解國家形勢，堅定對未來的信心，可以說非常有必要。

人大校長與快手網友交流經濟形勢

劉偉校長是經濟學博士，著名經濟學家。在政治經濟學中的社會主義經濟理論，制度經濟學中的轉軌經濟理論，發展經濟學中的產業結構演變理論，以及經濟增長和企業產權等問題有深入研究，發表學術論文逾三百篇，出版學術著作數十部。

此次在快手的公開課中，劉校長通過對比2020年新冠疫情和2003年非典期間的經濟指標，果斷作出判斷：疫情將對中國經濟增長產生嚴重沖擊。

首先，2020年的中國經濟規模已經與17年前擴大非常多，如今第三產業已達到整個GDP的60%以上，春節期間爆發的新冠疫情帶來的沖擊，“首當其沖的就是第三產業，尤其是在春節期間，對于消費的沖擊特別大。”另一方面，劉校長從經濟增速的角度分析疫情的影響：今年的經濟增長自然增速第一季度恐怕和去年同期比是負增長，而且下滑很猛。

“如果到第二季度我們開始有所恢復的話，那么樂觀地看，經濟增長速度和去年同期比能夠恢復到正值，但是會很低。如果到第三季度我們按照疫情的發展能夠得到有效的控制，我們開始逐漸地恢復正常的生產，第四季度開足馬力的話，全年下來我們自然增速估計不到4%到3.5%的樣子。這樣的話就需要我們采用很多宏觀經濟政策，改變各種調控的方式，來推動中國經濟增長，來實現‘穩增長’。”

劉校長向網友介紹：中國現在仍然是一個發展中國家，處于工業化最后沖刺階段、具有著強勁增長勢頭，國家經濟長期向好的基本態勢沒有變。這是天時。從2019年開始，中國的消費，國內社會消費品零售總額超過了美國，現在已經接近七萬億美金，實際上是世界第一大國內消費市場。這是地利。國家的社會動員、社會治理、組織能力、協調能力，是世界上最為突出的，比任何發達國家的水平恐怕都要高。這是人和。幾個條件共同作用下，我們有信心戰勝這些困難，實現經濟社會發展的目標。

36萬5千多位觀看公開課的快手網友，為劉校長送出了5萬4千個贊，紛紛在直播間表達對國家的祝福，對自己接下來一年的生活更有底氣了。

豐富的高校精品課為全民提供優質教育資源

記者獲悉，中國人民大學的“人大戰‘疫’名師論道”系列課程于2月28日在快手開講。首場公開課來自人大國際關系學院副院長，教育部長江學者特聘教授金燦榮。

研究美國政治制度與政治文化、美國外交、中美關系及大國關系、中國對外政策的金教授為網友帶來了《國際角度看中國戰“疫”》的公開課。金教授判斷國際社會在中國防控疫情的評價“總體是非常積極的”，國際社會現在對中國的肯定大概這幾個方面：領導力，敢于對武漢這種交通樞紐特大城市交通封城。組織、動員能力，迅速集結醫護力量，開展全民參與的防疫戰。工業、科技能力，10天建成火神山醫院，企業迅速轉型生產口罩全國產能在一月之間增加70倍。

金教授對網友說：“中國的主流沒有怨天尤人，而是積極應對、萬眾一心，而且應該是有成效的。我們把疫情控制住了就是對世界重大的貢獻。”網友紛紛表示，“終于能聽到金教授講課了”、“這個值得全民關注”、“在此，可觀天下”。

其實自2月份以來，快手網友們陸續從清華、北大、復旦、浙大、北師大等數十所頂尖高校的直播間在線觀看了“名校精品課”，透過小小的手機屏幕觀天下。

快手官方數據顯示，截至3月5日，“上快手看名校精品課”項目共舉辦170余場，直播總觀看人次近8400萬，點贊超1800萬，部分用戶甚至為感興趣的課程與教師送上了穿云箭等平臺禮物。包括錄播課在內，目前項目總觀看人次超過1億。

這種在特殊條件下的全新實踐正在打開一扇窗戶。當快手每天活躍的3億多用戶，有機會學習大學課程，互聯網技術與高等教育發生的化學反應也在不斷加深。在教育領域，有一個數據經常被反復引用：我國擁有本科及以上學歷的總人數，只占到總人口數的4%。這是一個令很多人意外的數字，說明大學教育所覆蓋的人群依然十分有限。由于技術、教學方式等各種原因限制，近年來高校突破物理半徑進行的網絡教育，也未真正普及。

因為疫情原因，正常教育教學工作受到影響。這也提供了一個機會，推動中國的高等教育擁抱互聯網技術和平臺，開放教育資源，讓高校課程進入尋常百姓家。

中國人民大學入駐快手以來，通過號召全球校友拍攝祝福視頻、將人大校會制作成抗“疫”表情包、記錄校園里堅守一線的校工、為醫護人員創作三行情書、參與高校洗手舞接力賽、為新聞學院副教授創作的抗“疫”歌曲《惟愿》制作MV等形式，展現出了人大學子和教職員工們的名校風采。短時間內創作了多款百萬+播放的視頻作品，目前已有3萬多名網友關注中國人民大學的官方快手賬號，聆聽人大的精品課程，與人大學子在線互動。

作為國民短視頻和直播平臺，快手累計生產了超過2億條教育類短視頻，活躍著100多萬名教育短視頻創作者，每天有超過1億人來快手學習知識，交流互動。

快手CEO宿華曾指出：知識通過在線傳遞，普惠到更多的人，是大趨勢。把更多高質量的知識、教育資源帶給更多中國人，甚至帶給全世界對中國文化、知識感興趣的人，非常有意義。知識通過更先進的技術形式得到更大范圍傳播推廣，屏幕改變命運的故事，將在中華大地上普遍發生。