速途教育11月28日消息
(報(bào)道/彭盼盼)今日在首屆GES未來(lái)教育大會(huì)上，好未來(lái)教育集團(tuán)總裁白云峰發(fā)表了主題為“連接世界，連接未來(lái)”的演講。他認(rèn)為未來(lái)30年，知識(shí)力有可能被人工智能等科技替代，學(xué)習(xí)力和思考力將成為未來(lái)不可替代的重要能力。

　　此次GES未來(lái)教育大會(huì)由中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)攜手北京師范大學(xué)、騰訊、GSV(全球硅谷投資公司)、好未來(lái)聯(lián)合主辦，經(jīng)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、中華人民共和國(guó)教育部直接指導(dǎo)。

（好未來(lái)教育集團(tuán)總裁白云峰）

　　學(xué)習(xí)力、思考力才是未來(lái)學(xué)習(xí)的核心價(jià)值

　　人類社會(huì)之所以偉大，是因?yàn)槿祟惿鐣?huì)在面臨災(zāi)害和困難時(shí)，從未停止過(guò)思考，從來(lái)沒(méi)有止步不前。“我們一直在嘗試以新的方法、新的生產(chǎn)工具，去解決生活中的各種困難。”白云峰在演講中表示，從2003年創(chuàng)始至今，好未來(lái)從K12領(lǐng)域擴(kuò)展到0-24歲的領(lǐng)域，從學(xué)科類學(xué)習(xí)擴(kuò)展到數(shù)字類學(xué)習(xí)，從教學(xué)內(nèi)容的供應(yīng)者擴(kuò)展為教學(xué)系統(tǒng)和解決方案的供應(yīng)者，從教育本身擴(kuò)展到教育公益事業(yè)，已經(jīng)成長(zhǎng)為一家綜合性的教育科技集團(tuán)。

　　今天思考教育問(wèn)題的角度、深度和寬度，一定會(huì)影響到未來(lái)30年中國(guó)的教育。那么，如何培養(yǎng)孩子獲得健康成長(zhǎng)的能力?

　　放眼未來(lái)30年的中國(guó)教育，白云峰表示，教育從業(yè)者在關(guān)注基礎(chǔ)教育的一致性外，更應(yīng)探索教育未來(lái)的多元化。

　　在中國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展過(guò)程中，有“三力”格外有價(jià)值，分別為學(xué)習(xí)力、思考力和知識(shí)力。中國(guó)的基礎(chǔ)教育上在知識(shí)力上其實(shí)是在全球領(lǐng)先的，現(xiàn)在人工智能和科技來(lái)了，在可預(yù)見的未來(lái)里，一定會(huì)為教育帶來(lái)很大的變化。

　　白云峰認(rèn)為，未來(lái)，知識(shí)力將很可能被人工智能替代，而學(xué)習(xí)力、思考力才是未來(lái)學(xué)習(xí)的核心價(jià)值。例如學(xué)習(xí)能力、溝通能力、探求能力、思辨能力等，才是指導(dǎo)未來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)前進(jìn)的方向。

　　教育變革要走在產(chǎn)業(yè)變革前面

　　但是，人工智能和科技到底會(huì)給教育帶來(lái)哪些變化?

　　白云峰現(xiàn)場(chǎng)分享到，以學(xué)而思魔鏡系統(tǒng)為例，透過(guò)系統(tǒng)，可以關(guān)注到整個(gè)課堂中學(xué)生的反應(yīng)和獲取知識(shí)的程度。在人工智能時(shí)代，教師將更關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)而非知識(shí)的傳授，同時(shí)老師可以更加精準(zhǔn)的了解學(xué)生，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)因材施教。

　　全球化背景下，業(yè)務(wù)的全球化必然帶來(lái)人才的全球化，而人才的全球化必然帶來(lái)教育的全球化。對(duì)此，白云峰提出兩點(diǎn)建議：

　　其一，教育進(jìn)步要走在產(chǎn)業(yè)變革前面；其二，技術(shù)的進(jìn)步是解決教育普惠更好的方式。

　　他表示，人工智能等科學(xué)技術(shù)的合理運(yùn)用，可以更好的拓寬中國(guó)教育的廣度與深度，為解決中國(guó)教育資源不均衡化發(fā)揮積極作用。在政府、學(xué)校、社會(huì)辦學(xué)力量和教育科技機(jī)構(gòu)的攜手努力下，中國(guó)教育將迎接更好的未來(lái)。